La educación en Soledad vive un proceso de transformación que se refleja en las nuevas oportunidades de aprendizaje, participación y desarrollo de habilidades que hoy tienen los niños, niñas y jóvenes del municipio. Así quedó demostrado en las Olimpiadas Matemáticas 2026, lideradas por la Institución Educativa Técnica Francisco José de Caldas, una iniciativa que estimuló el pensamiento lógico, el razonamiento y las competencias matemáticas de estudiantes de las 33 instituciones oficiales. En el primero momento, realizado de manera virtual, participaron 21.351 estudiantes, de una población de 38.937 matriculados entre los grados tercero y undécimo.
«Estamos demostrando que en Soledad la educación se transforma con hechos, compromiso y oportunidades. Nuestro propósito es que cada estudiante pueda descubrir sus capacidades, fortalecer sus conocimientos y construir un proyecto de vida con mayores posibilidades. Esta transformación es posible gracias al trabajo conjunto con nuestros rectores, directivos docentes y maestros, que creen en sus estudiantes y trabajan para brindarles una educación de calidad», expresó la alcaldesa Alcira Sandoval.
El proceso avanzó a un segundo momento, correspondiente a la fase nodal, en la que participaron 2.720 estudiantes, hasta llegar a la gran final con 600 participantes, quienes demostraron sus conocimientos, disciplina y capacidad para asumir nuevos desafíos académicos. La secretaria de Educación, Carolina Correa, destacó que estos resultados son reflejo de una apuesta institucional por diversificar las experiencias de aprendizaje y generar espacios donde los estudiantes puedan reconocer y desarrollar sus talentos. «La transformación educativa no consiste solamente en enseñar contenidos, sino en crear escenarios para que nuestros estudiantes exploren, razonen, investiguen y descubran todo lo que son capaces de lograr», manifestó.
Por su parte, el docente Caleb Rodríguez, coordinador de la IE. Francisco José de Caldas, resaltó el compromiso de las instituciones educativas y el acompañamiento de los docentes durante las diferentes etapas, destacando que la participación de miles de estudiantes demuestra el interés por aprender y asumir nuevos retos. Jesús David Torrijo de la IE. Nobel Juan Manuel Santos, uno de los estudiantes finalistas también expresó su satisfacción por hacer parte de esta experiencia, que le permitió poner a prueba sus conocimientos, fortalecer sus habilidades y compartir con otros jóvenes apasionados por las matemáticas. “Invito a los estudiantes de Soledad para que disfruten y aprendan matemáticas. Los números también cuentan historias” expresó.
La clasificación final reconoció a 40 estudiantes, distribuidos en cuatro niveles y diez posiciones. Los primeros puestos fueron para Alejandro Toro Ballesteros y Sheryl Monroy Caballero, de la I.E. Técnica Francisco José de Caldas (niveles I y IV, respectivamente); Fidel Enrique Rodríguez Ballesteros, de la I.E. Villa Estadio (nivel II), y Shailed Dávila Miranda, de la I.E. Luis R. Caparroso (nivel III). Este resultado reafirma que en Soledad la transformación educativa se construye desde las aulas, con el liderazgo de instituciones como Francisco José de Caldas, el compromiso de los rectores y directivos docentes y estudiantes que encuentran nuevas oportunidades para demostrar que el conocimiento abre caminos y transforma vidas.
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